Hoy la E.P N°6 festeja junto a la comunidad educativa el cierre de este año tan especial y diferente
Los invitamos a disfrutar este recorrido de todo el año con los trabajos que realizaron cada niño y niña junto a su familia.
Es un espacio pensado para que toda la comunidad educativa, familias y docentes, se encuentren en este lugar. Es importante poder estar unidos en tiempos de cuarentena. QUÉDATE EN CASA
Hoy la E.P N°6 festeja junto a la comunidad educativa el cierre de este año tan especial y diferente
Los invitamos a disfrutar este recorrido de todo el año con los trabajos que realizaron cada niño y niña junto a su familia.
CENSURA Y EXILIO
ESTUVIMOS VIENDO LA CLASE ANTERIOR CÓMO LA DICTADURA MILITAR
ATACABA TODO LO QUE SUPONÍA UN RIESGO PARA SU GOBIERNO. Y COMENZAMOS A VER QUE
LA MÚSICA FUE UNA DE LAS TANTAS FORAS DE RESISTENCIA A LA CUAL SE AFERRARON
ARTISTAS Y LA POBLACIÓN EN GENERAL.
(COPIEN EN SUS CARPETAS
SOLAMENTE LO QUE ESTÁ ESCRITO CON COLOR ROJO EL RESTO SOLO LO LEEN)
1- 1- LEAN EL SIGUIENTE TESTIMONIO DE LEÓN GIECO, UN RECONOCIDÍSIMO CANTOR DEL ROCK NACIONAL DE NUESTRO PAÍS.
León
Gieco, “Me empezaron a prohibir canciones en la radio,
me empezaron a prohibir en televisión , estuve preso un par de veces en Córdoba
y en Comodoro Rivadavia y después ya me prohibieron absolutamente, mis
canciones estaban prohibidas hasta que aparecieron las primeras amenazas telefónicas
para que yo me fuera del país y fue lo que hice. A fines del 77/78, nos fuimos
con mi manager Michel, a recorrer casi todo Latinoamérica, era la primera vez
que salía del país, salí a otros países a ver dónde podía vivir”.
¿QUÉ HICIERON LOS MLITARES PARA QUE LEÓN GIECO DEJE DE CANTAR Y ABANDONE EL PAÍS?
1-
UNA DE SUS CANCIONESPROHIBIDAS FUE “SÓLO
LE PIDO A DIOS”.
ESTA CANCIÓN ES OTRO EJEMPLO DEL EFECTO
ABSOLUTAMENTE CONTRARIO QUE PROVOCÓ SU PROHIBICIÓN, YA QUE NO SOLO FUE UN ÉXITO
EN NUESTRO PAÍS, SINO QUE RECORRIÓ EL MUNDO ENTERO Y FUE UNA DE LAS CANCIONES QUE EN MÁS IDIOMAS SE
TRADUJO Y SE CANTÓ EN LA HISTORIA.
ESCUCHENLA Y EXPLIQUEN BREVEMENTE DE QUÉ HABLA. (pidanlé ayuda a un
adulto)
https://www.youtube.com/watch?v=qqAQ2lv3qo4
LAS MUJERES TAMBIÉN FUERON CENSURADAS.
UN CLARO EJEMPLO FUE MARÍA ELENA WALSH, CANTAUTORA DE CIENTOS DE CANCIONES INFANTILES QUE TODOS CONOCEMOS COMO “EL REINO DEL REVÉS”, “EL BRUJITO DE GULUBÚ” Y TANTAS OTRAS.
MERCEDES SOSA, CONOCIDA COMO “LA VOZ DE AMÉRICA” TAMBIÉN TUVO QUE HUIR DEL PAÍS POR ATREVERSE A CANTAR CANCIONES QUE ESTABAN PROHIBIDAS.
1- 3- ESCUCHEN LA CANCIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=AMUnR6qCE5g
LUEGO (MIRANDO LAS
ACTIVIDADES ANTERIORES), DECIDAN QUIEN DE ESTOS TRES PATRIOTAS LE REGALÓ SU SABLE
A JUANA AZURDUY
JOSÉ DE SAN MARTÍN
MARTIN MIGUEL DE GÜEMES
MANUEL BELGANO
SI BIEN LA MÚSICA FUE UNA FORMA DE RESISTENCIA POPULAR HACIA LA DICTADURA, NO FUE
LA ÚNICA. MADRES Y ABUELAS REPRESENAN UN ICONO EN LA LUCHA Y SON RECONOCIDAS
HOY A NIVEL MUNDIAL, EL HUMOR POLÍTICO TAMBIÉN ES OTRO EJEMPLO DE LUCHA Y
RESISTENCIA.
LES DEJO UN VIDEO QUE REALIZAMOS CON LOS
CHICOS DE SEXTO DEL 2019 CON EL CUAL PARTICIPARON EN EL CONGRESO DE SOCIALES.
2- 4- MIREN EL VIDEO Y LUEGO:
a- COMENTEN QUE FORMA DE RESISTENCIA
SE TRABAJA EN EL VIDEO
b- ANOTEN LOS NOMBRES DE LOS DOS
CHICOS DESAPARECIDOS QUE HABIAN REALIZADO SU EDUCACION PRIMARIA EN NUESTRA
QUERIDA ESCUELA 6.
“QUE TENGAN UN EXCELENTE FIN DE SEMANA”