lunes, 8 de junio de 2020

Empatía, inclusión y discapacidad


Plan de continuidad Pedagógica

6 “A” y 6 “C” TM   EP 6

Artes Visuales

Profesora Olga Ferreira

Propósitos: Propiciar espacios de trabajo, tanto de producción, como de análisis y reflexión, donde se valore la diversidad
Contenidos: La inclusión social. El impacto de mi conducta en los otros. La empatía.  Las relaciones espaciales: relación figura – fondo.





                   “Mira con los ojos de otro, escucha con los ojos de otro y siente con el corazón de otro”.


Actividad: 
 A continuación los invito a mirar este cortometraje muy emotivo: https://youtu.be/OHma93eZiBY
La historia de Ian es la historia real de un niño argentino con parálisis cerebral que afecta a su movilidad y lenguaje. Su madre, Sheila, puso en marcha en 2012 la Fundación Ian, con el objetivo de informar sobre la discapacidad y brindar las herramientas necesarias para construir una sociedad más inclusiva.
En primer lugar rescato la importancia de la inclusión y de educar a nuestros hijos en la empatía, la tolerancia y el amor a los demás.   Y segundo lugar, tenemos que eliminar las barreras que aíslan a los niños con algún tipo de discapacidad. Muchas veces, estos niños sufren bullying por ser “diferentes”, y tenemos que hacer entender a nuestros hijos que son niños iguales que ellos, que les gusta reír, estar en el parque… hacer cosas de niños.
“La inclusión es uno de los mejores valores que podemos inculcar a nuestros hijos, y solo entre todos y todas podremos construir un mundo en el que todos y todas cabemos”.
“LA EMPATÍA ES CLAVE PARA QUE LA SOCIEDAD SE PONGA EN LA PIEL DE PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES”

Les propongo que a través de un dibujo  expresen el mensaje que nos quiere dejar este cortometraje que nos ayuda a reflexionar sobre la inclusión, el amor, el respeto y la igualdad.








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