INGLÉS: 5TO GRADO TURNO MAÑANA Y TARDE

¡Hola familias! Hoy comenzaremos con palabras nuevas (o no tan nuevas) para poder avanzar con los temas durante estos días sin clases. Debajo encontrarán distintas consignas con su correspondiente explicación y ejemplos para ayudarlos. ¡Empecemos!

1. LOOK AT THE PICTURES AND CIRCLE WINTER CLOTHES

Aquí deberemos prestar atención a los dibujos que tenemos para solo redondear las prendas que ropa que usamos en invierno (winter clothes). 

2. WATCH THESE VIDEOS AND WRITE THE NAMES OF THE WINTER CLOTHES IN ACTIVITY 1.

Para corregir la primera tarea, miraremos dos videos de YouTube. Para eso, les pido que abran los siguientes enlaces y activen los subtítulos en ellos (en la parte inferior del video, tendremos la opción de configuración, luego subtítulos y finalmente, la opción de ponerlos en Inglés).

ENLACES A LOS VIDEOS:

• https://www.youtube.com/watch?v=KBcJZOA3Cuk
• https://www.youtube.com/watch?v=BpfYH_KLtY8

Prestaremos mucha atención a lo que leemos y escuchamos en el video para poder unir los siguientes nombres de prendas de ropa con su dibujo correspondiente en la actividad 1. Vas a colocar el número que le corresponde a cada prendar de vestir. Mirá el ejemplo con la palabra número 1.

1 - TROUSERS

2 - COAT

3 - HAT

4 - JEANS

5 - BOOTS

6 - SWEATER

7 - GLOVES

8 - SOCKS

9 - TRACKSUIT

10 - SHOES

3. WHAT ARE THEY WEARING? COLOUR AND MAKE A LIST.
Aquí trabajaremos con estos dos dibujos para hacer una lista de las prendas de ropa que están usando. Primero, deberemos colorearlas como más nos guste. Luego listaremos la ropa con el color correspondiente. Por ejemplo, “a BLUE HAT”. (¡Prestemos atención al orden de las palabras! ¿Qué va primero: el color o la prenda de vestir?)

4. MEMOTEST: DIY TIME!

Les traigo una sugerencia para poder repasar estas palabras nuevas con un juego muy simple. Pueden cortar 20 cuadrados de papel y armar un memotest: toman 10 cuadrados y dibujan una prenda de vestir diferente en cada uno de ellos, y en los 10 restantes, escriben los nombres en Inglés. Una vez listo, los damos vuelta y los mezclamos un poco. Levantamos siempre de a dos cuadrados para tratar de encontrar el par correcto (dibujo y nombre). Podemos jugar solitos o sumando a algún miembro de la familia que no esté ocupado.

Para hacerlo un poco más difícil, pueden colorear las prendas de vestir y decir en voz alta el color y su nombre.

5. STUDY AND REORDER THE LETTERS TO WRITE WORDS.

En esta actividad final, les propongo que se tomen un rato para repasar las palabras nuevas que trabajamos, ya sea estudiándolas o con el memotest. ¡Intentá resolver este punto sin ayuda! Debemos ordenar las letras para formar los nombres de las prendas de vestir.

Si les resulta más cómodo, pueden hacer click aquí abajo y descargar un archivo con todas estas actividades: 
https://drive.google.com/file/d/1K8kPq-V-V-NkxGnqslDyXD37lLI-p9Zx/view?usp=sharing

Para 5to B, dejo un mail para que envíen fotos de las tareas para poder ser corregidas: agustinaacostaingles@gmail.com Por favor, dejar en claro el nombre del alumno/a.

Subiremos tareas una vez a la semana. Ante cualquier duda, por favor, dejen un comentario.

Bye bye!