sábado, 11 de abril de 2020

MATEMATICAS Marcelina 3roD

               Lunes 13/4 matemática 3ºD                                                                                           

-Ver video paka-paka (youtube) por más aventuras “tiro al blanco”                                 



-De acuerdo al juego del video calcular los siguientes puntajes
1) ra ronda:   Alterio 100                                                                                                                                     
                            Paloma 150
                         Diego   250

 2)da ronda:     Alterio 250
                         Paloma 100
                         Diego   500

3)ra ronda:      Alterio   400
                        Paloma   250
                        Diego      500


-        ¿Quién sumo el mayor puntaje?
-        ¿Quién hizo la menor anotación?
-        ¿Cuál fue la diferencia entre ellos?

viernes, 10 de abril de 2020

Inglés 5º turno mañana y tarde


INGLÉS 5 TURNO MAÑANA Y TARDE:

HOLA CHICOS!! ESTA SEMANA CONTINUAREMOS PRACTICANDO EL VOCABULARIO DE LA ROPA. EN ESTA OPORTUNIDAD LES TRAEMOS UN PROYECTO MANUAL UN POCO MÁS DIDÁCTICO:


ACTIVITY: UTILIZANDO DIARIOS Y/O REVISTAS, DEBERÁN RECORTAR DIFERENTES ESTILOS DE ROPA PARA ARMAR EL ATUENDO QUE MÁS LES GUSTE.LUEGO DEBERÁN PEGARLO EN UNA HOJA (PUEDEN ELEGIR DE COLOR O LA QUE PREFIERAN) Y FINALMENTE COLOCAR EL NOMBRE DE CADA PRENDA ELEGIDA EN INGLÉS.








CHICOS RECUERDEN ENVIARNOS SUS  TAREAS  
ACLARANDO NOMBRE, APELLIDO, CURSO Y TURNO:


FACEBOOK: AGUS ACOSTA INGLÉS



Inglés 4º turno mañana y tarde

  4º GRADO TURNO MAÑANA Y TARDE:

HOLA CHICOS! ESTA SEMANA VAMOS A APRENDER UN TEMA NUEVO: ´´LAS PARTES DEL CUERPO´´. ACÁ LES DEJAMOS EL VOCABULARIO EN INGLÉS Y ABAJO UNA ACTIVIDAD. CUALQUIER DUDA NOS CONSULTAN Y RECUERDEN ENVIARNOS LAS TAREAS A:


*Prof Jaqueline:  Jaqueline_english@hotmail.com

*Prof aldo:  aldoro1984@hotmail.com

*Prof Agus:  agustinaacostaingles@gmail.com


                                                    ´´Body Parts´´







Activity 1:  
Dibujar a Lisa en sus carpetas y luego colocar el nombre en inglés de cada parte del cuerpo.




Activity 2: unir con flechas






















inglés 6º turno mañana y tarde


FAMILIAS- CIC pista de trote

Familias, el CIC Pista de Trote permanecerá cerrado los días jueves y viernes santo. El resto de los días estarán vacunando de 8 a 17hs de lunes a sábado, cuentan con todas las vacunas excepto la anti gripal adulto, hasta nuevo aviso!! abrazo

FAMILIAS- recomendaciones a tener en cuenta,cuando vamos al cajero


FAMILIAS- cronograma de pago de jubilaciones y pensiones


FAMILIAS- teléfonos importantes


Teléfono: 

Juzgado de Familia
011
15-23683236

Juzgado de Paz F.V: 
011
15-41776658




jueves, 9 de abril de 2020

4° A y C Valor Posicional

ACTIVIDADES DE MATEMATICAS PARA 4|° A Y C TURNO MAÑANA SEÑORITA NORMA.


   VALOR POSICIONAL : 

1) Observar los números que se ven en cartel :

LA ESCONDIDA 6286 km
LOS TRONCOS  1286 Km

a) Tienen igual cantidad de cifras?
b) Cuántas cifras tiene cada uno?
c) ¿ Cuál se el orden ? de menor a mayor........

2) Completa el orden posicional que le corresponde a cada número

628                              1286



3) Escribe cada número de dos maneras diferentes:

628: _________+________+________:
628:6x_______+_________+_______+ _________:
1286: _______+_________+________:
1286: 1x______+________+________+________+_______+________:

4) Según el orden que está el 1 que valor toma???

 1 3 4               1.843

5) Completa la tabla

NÚMERO                                                            SE LEE

999

                                                                           DOS MIL TREINTA

                                                                           NUEVE MIL SETECIENTOS

2300

                                                                           TRES MIL DOSCIENTOS

6)  Escribir como en el ejemplo, los nombres de estos números y descomponerlos:

15.000= 10000+50000
11.546= 10.000+
18.179=
19.200=

7) Teniendo en cuenta los signos ordenar (> o <)

98.123 < o >  98.213 > o < 98.312

8) Completa :

a) .................... es el anterior a 98.700
b) ....................es el siguiente de 89.099

9) CUENTITAS

a) 1998 x 6=
b) 3.456x9=
c) 2.567 x 5








4° A y C Los seres vivos

CIENCIAS NATURALES PARA CUARTO A Y C TURNO MAÑANA

SEGUN  SU ALIMENTACIÓN SE CLASIFICAN EN:

HERBIVOROS:  comen hojas, tallos, plantas.

CARNIVOROS: comen otros animales,insectos.

OMNÍVOROS:  comen vegetales y animales.

* BUSCAR POR OTROS MEDIOS YA SEAN REVISTAS O INTERNET MAS CARACTERÍSTICAS DE CADA UNO Y RECORTAR FIGURITAS PARA LLEVAR A LA ESCUELA CUANDO VOLVAMOS QUE REALIZAREMOS UN MURAL SOBRE EL TEMA.
En la fotocopia enviada por wasap están los grupos de animales según su alimentación:

1) Los animales que se alimentan de otros animales son:.....................

2) Los animales que tragan hierbas sin masticar, y mas tarde la devuelvena la boca para masticarla lentamente que clase son????

3) Los animales que se alimentan de animales y plantas son????

4) ¿ Que parte de su cuerpo utilizan los carnívoros cuando cazan, para atrapar a sus presas?

5)  Los animales que se alimentan de raices, tallos, frutos o semillas, son animales::....................

6) Los herbívoros tienen los dientes preparados para triturar que??..............................

7) Para desgarrar a sus presas los carnívoros tienen (que)............................

8) ¿ Q ue animal omnívoro, tiene muelas para triturar las plantas y grandes colmillos para desgarrar la carne.

Dibujen como son sus dientes cada uno.

Mitos y leyendas griegas


Mitos y leyendas griegas para Segundo ciclo
Pan, el Dios que amo a la luna

Calcetín, el monstruo del ropero


Cuento para primer ciclo


Fuerza-Sentadillas Profesora Mariana 4to 5to y 6to año


Fuerza de brazos Profesor Enrique 4to 5to y 6to año


Fuerza de abdominales y piernas Profesora Yamila 4to 5to y 6to año


Fuerza de Abdominales Profesora Yamila 4to 5to y 6to


Entrada en Calor Profesora Andrea 4to 5to y 6to


4to 5to y 6to año Profesora Andrea


1ro 2do 3ro año Profesora Mariana


1° B Música

3° B y D Música

6° A y C Plástica



Artes Visuales 6 “A” y “C” TM
Profesora Olga Ferreira

Actividad:
1.- Buscar una foto grande de un rostro en  revistas viejas. Recortarle el cabello, así el mismo es creado por los alumnos.
2.- Pegar el rostro en el centro de la hoja usando la misma verticalmente.
3.- Pueden completar el resto de la figura humana, y crear un fondo con punto, línea color y las  texturas que quieran. Sean creativos, jueguen con su imaginación.
Les envío ejemplos de lo que pido:





3° C Música

miércoles, 8 de abril de 2020

Plástica 4tos B y D, 5tos A, B y C


Buen día!!!!

Seguimos con las figuras y las formas.
Esta semana vamos a trabajar con una propuesta que están haciendo varios museos de arte, en el mundo, para hacer conocer sus obras expuestas.
De esta manera se analiza, se conoce la obra y se utiliza la imaginación de una manera muy divertida, recreando la obra.
 Se trata de reconstruir la obra en una toma fotográfica. El propósito no es tanto crear una copia idéntica a la original, sino recrear su estado general y, a veces, añadir un toque de interpretación personal.
 A pesar de que las recreaciones fotográficas se basan en obras que ya existen, se ganan la condición de obras de arte por sí mismas. La creación de una exitosa nueva versión no sólo requiere una gran precisión técnica, sino también una clara visión artística y talento, como verás en esta impresionante galería.

Miremos estos ejemplos de divertidas recreaciones modernas de obras de arte famosas.



                                  La bonne foi, de Magritte
                             
                               Retrato de Sylvia Von Harden, de Wilhelm
                                  Heinrich Otto Dix
                               
                               La dama del armiño, de Leonardo da Vinci
                               
                                        La lechera, Johannes Vermeer

                                 El mundo de Christina, de A. Wyeth

                                 Autorretrato, Frida Kahlo

                         Wanderer sobre el Mar de Niebla, G. D. Friedrich

                                  Mujer llorona, Pablo Picasso

                                 La Persistencia de la Memoria, S. Dalí

                                 American Gothic, Grant Wood

                                 Dormitorio de Arles, V. van Gogh

                                  Hijo del hombre, René Magritte

                                  Autorretrato 1889, V van Gohg

                                 La joven de la perla, Johaness Vermeer

ACTIVIDADES
1-Buscar por internet una pintura de un artista famoso.
2-Busquen elementos que tengan en casa para recrearla. Vale disfrazarse.
3-Inviten a la familia a participar.
4-Cuando este todo preparado, saquen una foto. 

5- Manden su fotografía y la de la obra de arte juntas.

PLASTICA 6°B Y 6°D

PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

MATERIA: PLÁSTICA

PROFESOR: CAPURRO MARTIN

CURSO: 6°B y 6°D

EJERCICIO 1: VINCENT VAN GOGH AUTORRETRATO
La propuesta es que las y los alumnos tengan un primer acercamiento al artista Vincent Van Gogh , para eso compartiremos el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=XILVSE2a6-8 (buscar el enlace desde YouTube).
La consigna es elegir alguno de los retratos del artista o imagen de Google (siempre autorretratos). Dibujarlo sobre la hoja blanca ubicada en posición vertical.

PLASTICA 5°D

PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

MATERIA: PLASTICA

PROFESOR: CAPURRO MARTIN

CURSO: 5°D

Ejercicio 1: "Me presento"
*La propuesta es realizar un autorretrato realizado por el propio artista. La idea es que los niños primero vean un videito que les comparto: https://www.youtube.com/watch?v=oEDQ79Y5Eic (buscar el enlace desde youtube).
Luego de eso pueden trabajar sobre la carpeta n°5, con una figura de un óvalo.
Poner las caraterísticas: color de cabello, los peinados que usamos, el color de los ojos, etcétera. Para que los niños y niñas puedan identificar sus rasgos que los hacen unicos.

Cs. Naturales 5° A,B,C y D (8/4)

DESCARGAR TAREA 5°

2° C "El Otoño"

Video realizado con los trabajos hechos por los alumnos de 2° C T.M

4° A y C 2° de Abril

ACTIVIDADES DE CIENCIAS SOCIALES PARA 4°A y C TEMA: EFEMÉRIDES DEL 2 DE ABRIL “DÍA DEL VETERANO Y LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DEMALVINAS” • Ver en YouTube “ La asombrosa excursión de Zamba en el Museo de Malvinas” • También buscar información en diarios, revistas, libros escolares sobre el tema y luego responder • ¿por qué son importantes las Islas Malvinas? • ¿qué actividad económica importante se realiza en las Islas Malvinas? • ¿Por qué los ingleses querían las Islas? • Trabajar sobre los monumentos: consultar a familiares, en libros y web calles o barrios que lleven nombres asociados a este hecho y luego escribir en la carpeta lo que investigaste.

4° B y D "Día Mundial de la Salud"

4 B y 4 D La Salud.
Copiar en la Carpeta de Ciencias Naturales

Los instrumentos musicales (1° y 2° año TM Y TT) Profesor Gabriel

Hoy vamos a comenzar viendo el siguiente vídeo https://youtu.be/Ieuxuvo3wF0  en el veremos algunos instrumentos musicales, luego de verlo tendrás que realizar algunas actividades que dejo a continuación.



Cuando el presentador nos dice que veremos,
1- ¿que dice que nos va a enseñar?
2-¿que instrumentos son? Nombrarlos uno por uno.
3-¿cuantas cuerdas tiene la guitarra? ¿y el violín?
4- ¿puedes decirme cuantas cuerdas tienen todos los instrumentos que vimos? (vale ver otra vez el vídeo)
5- ¿Cual es el instrumento que tiene mas cuerdas?
6- Dibuja los tres instrumentos que mas te gusten?

FAMILIAS- servicios de IOMA




FAMILIAS-informacion sobre vencimiento de Lic. de conducir

Familias, novedades sobre el vencimiento de las licencias de conducir!
Toda la información en el flyer o ingresando a:  👉www.varela.gob.ar/coronavirus




FAMILIAS-Pagos de ANSES a jubilados y pensionados

cronograma para el miércoles 8 de abril.
🏦 El miércoles 8 de abril los bancos atenderán el pago correspondiente a marzo a jubilados y pensionados, y el de marzo y abril a titulares de PNC, con DNI terminados en 8 y 9.
La atención bancaría será exclusiva para jubilados y el horario de cierre de los bancos será hasta las 17 horas.
👉 Para más información ingresá a http://anses.gob.ar/consulta/calendario-de-pagos
Si acompañamos a nuestros abuelos a la entidad bancaria, o si pueden ir solos, es esencial recordarles y hacerles respetar estas recomendaciones y cuidados:
Generales:
📌 No asistir bien temprano a la sucursal bancaria.
📌 Los que tengan tarjeta de débito, deben usar el cajero automático.
#AlSalirDeCasa:
- Evitá tocarte la cara.
- En la fila mantené una distancia de al menos 1 metro y medio de los demás
- Si vas a toser o estornudar, hacelo en el pliegue del codo.
- Evitá el contacto con superficies y objetos que no sean necesarias.
- De ser posible llevar un recipiente de alcohol en gel o uno diluido con agua al 70 % (7 partes de alcohol con 3 partes de agua destilada o hervida) para utilizarlo luego de tocar billetes o superficies.
#AlRegresarACasa
- Al volver a casa, tratá no tocar nada antes de lavarte bien las manos con agua y jabón.
- Dejá bolsos, cartera, llaves, abrigo, etc. en la entrada de la casa, o colocalos en una caja ni bien llegues y luego procurá desinfectarlos.
- Desinfectá el celular, anteojos y llaves con alcohol al 70%, o lavandina diluida (por un litro de agua, dos cucharadas soperas de lavandina)

FAMILIAS-vacunas en CIC Pista de Trote

Familias, a la fecha NO HAY vacuna de la gripe para adultos mayores, SI hay la neumo 23. Están vacunando de 08 a 17 hs.

5TO B Y D Las Sociedades a través del tiempo



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FAMILIAS-telefonos de IMPORTANTES


FAMILIAS-guia de juegos para casa- SENAF












FAMILIAS-información para adultos mayores, como solicitar medicamentos sin asistir al medico de cabecera.

Familias, el Ministerio de Salud, en el marco de la emergencia sanitaria establecida por el Decreto N° 260/2020, en su artículo 20 estipula que la autoridad sanitaria, podrá dictar las normas que resulten necesarias a fin de dar cumplimiento a dicho decreto y podrá modificar plazos y establecer las excepciones que estime convenientes, con la finalidad de mitigar el impacto de la epidemia y adaptar la normativa a la dinámica de la misma.
Esta iniciativa prevé que todos los médicos de cabecera estén en contacto con sus pacientes a través de cualquier medio electrónico ( mail,teléfono,fax) facilitando de esta manera que el paciente previo a seleccionar la farmacia de su preferencia y aportar sus datos de contacto. Reciba la receta que le envíe el profesional prescriptor habilitado en formato de mensaje de texto o mensajes a través de aplicaciones de mensajería vía web, mail o fax y a su vez. Pudiendo de esta manera, presentarla en la farmacia, a fin de que el paciente no deba presentarse al centro de salud u hospital para que le sea renovada la receta de medicamentos crónicos y/o cualquier otro medicamento que utilice habitualmente.


el marco de la emergencia sanitaria establecida por el Decreto N° 260/2020, en su artículo 20 estipula que la autoridad sanitaria, podrá dictar las normas que resulten necesarias a fin de dar cumplimiento a dicho decreto y podrá modificar plazos y establecer las excepciones que estime convenientes, con la finalidad de mitigar el impacto de la epidemia y adaptar la normativa a la dinámica de la misma.

FAMILIAS- DESBLOQUEO de NETBOOK, programa Conectar Igualdad 2017 en adelante

Familias, para quienes fueron beneficiarios del programa conectar igualdad a partir del año 2017 y tienen las pc bloqueadas. Se adjunta link para solicitar desbloqueo. Saludos

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8Lm80ab1MSIUA0CZgzULeUupM6LAksF6ZdUy_XG2KTjLtQA/viewform

FAMILIAS-permiso para circular personas afectadas en la atención DE MERENDEROS Y COMEDORES COMUNITARIOS



FAMILIAS- Servicios de Atención a distancia Municipio de Florencio Varela



https://www.facebook.com/170394519713117/posts/2825204277565448/?sfnsn=scwspmo&extid=QrNdfxIf6ycRcfUA

La Salud es un Derecho

3 A  y 3C  La salud es un derecho humano.