viernes, 17 de julio de 2020
CS.SOCIALES 4°A,4°B,4°C,4°D 17/7
MARAVILLAS DE LA HISTORIA
LOS ARQUITECTOS DE LA HISTORIA COMO LOS MAYAS, AZTECAS E INCAS DIERON LOS PRIMEROS PASOS EN LA CULTURA DE AMÉRICA. MARAVILLAS QUE SEGUIREMOS VIENDO DESPUÉS DEL RECESO ESCOLAR
ACTIVIDADES
ESCRIBE UNA BREVE RESEÑA (ESCRITO) DONDE CUENTES QUE SUCEDIÓ EL 9 DE JULIO
DE 1816.
2) CON TUS PALABRAS EXPLICA QUE SIGNIFICA QUE UN PAÍS SEA INDEPENDIENTE.
3) LOS DÍAS DE VACACIONES SON MUY ESPECIALES PARA HACER COSAS DIVERTIDAS,TE INVITO A QUE REALICES DURANTE LAS VACACIONES UN JUEGO QUE SEA ENTRETENIDO,FÁCIL DE GUARDAR, FACIL DE TRANSPORTAR, QUE NO SEA PELIGROSO AL MANIPULARLO,TIENE QUE SER COLORIDO ,PARA MÁS DE DOS PARTICIPANTES.SACALE UNA FOTO AL JUEGO ENVIALE A LA SEÑO POR MAIL O WASA .LA SEÑO SILVINA, DANIELA, LAURA Y NORMA PROMETEMOS JUGAR CON VOS EL PRIMER DÍA DE CLASES DURANTE EL RECREO.
LOS QUEREMOS MUCHO!!!! SEÑO LAURA
jueves, 16 de julio de 2020
6 A y C Ciencias Sociales 17/7
PALPITANDO
EL DESCANSO
HOLA A TODOS Y TODAS, COMO YA SABEN HOY ES
EL ÚLTIMO DÍA DE CLASES DE ESTA PRIMERA ETAPA DEL AÑO. EN ESTE CIERRE DE ESTA PRIMERA PARTE QUIERO
FELICITAR A TODAS AQUELLAS FAMILIAS QUE, A PESAR DE LA DISTANCIA, A PESAR DE
LAS DIFICULTADES PARTICULARES DE CADA UNO/A, SE COMPROMETIERON Y APOSTARON A LA
EDUCACIÓN DE SUS NIÑAS/OS ADAPTÁNDOSE A LAS NUEVAS FORMAS.
HEMOS TRANSITADO UNA ETAPA EN LA QUE TODOS
Y TODAS: NIÑOS, NIÑAS, PADRES, MEDRAS Y DOCENTES ESTUVIMOS OBLIGADOS A CAMBIAR
NUESTRAS FORMAS DE ENSEÑAR Y APRENDER, Y SIN EMBARGO HEMOS LOGRADO LLEGAR A
GRANDES Y SATISFACTORIOS RESULTADOS.
AHORA ES MOMENTO DE TOMAR UN DESCANSO Y POR
ESTA RAZÓN HOY NO TENDRÁN LAS ACTIVIDADES DE SOCIALES QUE NORMALMENTE SUELE
HABER LOS DIAS VIERNES. HOY, PALPITANDO LAS VACACIONES, Y ENTENDIENDO QUE ESTE
AÑO NO TENDREMOS OPORTUNIDAD DE DISFRUTARLAS REALIZANDO SALIDAS, LES DEJO
SUGERENCIAS DE JUEGOS PARA DISFRUTAR EN FAMILIA DURANTE LAS SIGUIENTES DOS
SEMANAS.
APROVECHE ESTE TIEMPO PARA DESCANSAR,
DISTRAERSE Y RETOMAR ENERGÍAS PARA REENCONTRARNOS (EN FORMA VIRTUAL POR
EL MOMENTO) AL TÉRMINO DE ESTE RECESO CON LAS ENERGÍA RENOVADAS PARA TRANSITAR
LA SEGUNDA ETAPA DEL AÑO
QUE TENGAN FELICES VACACIONES Y AQUÍ VAN
LOS JUEGOS…
PD: EL TEXTO NO SE COPIA, SOLO ES PARA LEER. ↑
¡FELICES VACACIONES!
VIERNES 17/07 CIENCIAS SOCIALES 3ºD Y 3ºB
VIERNES
17/07 CIENCIAS SOCIALES 3ºB Y 3ºD
VALORES (INCLUSIÓN)
LEE Y CONTESTA:
1) 1) ¿CUAL CARACTERÌSTICA HACE QUE MIGUEL SEA DIFERENTE A SUS HERMANOS
2) ¿ POR QUE ES UN ERROR QUE ALGUNAS
PERSONAS LO LLAMEN “SORDOMUDO”
3) ESCRIBE POR QUÈ ES IMPORTANTE EL
RESPETO A LA DIVERSIDAD DE LA QUE SE HABLA EN EL TEXTO
Educacion Fisica
Buenos dias, hoy tenemos educacion fisica y vamos a comenzar con una nueva disciplina que es: Salto en largo.
Les dejamos dos videos uno tiene algunas actividades y lugo el siguiente tiene el salto y la explicacion de la medicion; ya que al regreso de las vacaciones vamos a pedirles que nos manden sus saltos con la medida lograda.
Hoy es el ultimo encuentro ya que mañana inician las vacaciones de invierno, esperamos que descansen, que disfruten, y que volvamos con toda la energia para enfrentar la segunda mitad de este año tan diferente 💪.
Como siempre les mandamos muchos saludos, les pedimos que se porten bien, se laven las manos y no salgan de casa. Besos 😀
Les dejamos dos videos uno tiene algunas actividades y lugo el siguiente tiene el salto y la explicacion de la medicion; ya que al regreso de las vacaciones vamos a pedirles que nos manden sus saltos con la medida lograda.
Hoy es el ultimo encuentro ya que mañana inician las vacaciones de invierno, esperamos que descansen, que disfruten, y que volvamos con toda la energia para enfrentar la segunda mitad de este año tan diferente 💪.
Como siempre les mandamos muchos saludos, les pedimos que se porten bien, se laven las manos y no salgan de casa. Besos 😀
miércoles, 15 de julio de 2020
Pausa ludica
Muy buenos dias familias!!!
Hoy tenemos la pausa ludica para jugar y disfrutar de una actividad recreativa.
Les ofrecemos dos propuestas, una es un poco mas compleja y requiere el acompañamiento de un adulto, pero la otra es muy sencilla para que tod@s puedan participar.
Despues nos pueden enviar foto, video o mensajito para contarnos como les fue...
Ojo...hay que utilizar un clavo!
Bueno esperamos que lo disfruten y nos puedan contar su experiencia.
Saludos los extrañamos! Cuidense, portense super bien, lavense las manos y quedense en casa.
Hoy tenemos la pausa ludica para jugar y disfrutar de una actividad recreativa.
Les ofrecemos dos propuestas, una es un poco mas compleja y requiere el acompañamiento de un adulto, pero la otra es muy sencilla para que tod@s puedan participar.
Despues nos pueden enviar foto, video o mensajito para contarnos como les fue...
Ojo...hay que utilizar un clavo!
Bueno esperamos que lo disfruten y nos puedan contar su experiencia.
Saludos los extrañamos! Cuidense, portense super bien, lavense las manos y quedense en casa.
martes, 14 de julio de 2020
Música, 4° A (turno mañana)
Aporte de Música para el cuidado y respeto para la salud de niños
y niñas.
Actividad
1-Escuchar la canción 'A comer verduras' ¿Te gustó?
2-Luego leer la letra de esa canción.
3-Anotar qué alimentos aparecen en la letra.
4-¿Qué alimentos señala la letra que son ricos pero en cantidad hacen mal?
5-¿Cuáles de esos alimentos te gustan más? ¿Cuáles te gustan menos?
6-¿Hay algún alimento que "no te gusta" pero en realidad nunca lo probaste?
1-Escuchar la canción 'A comer verduras' ¿Te gustó?
2-Luego leer la letra de esa canción.
3-Anotar qué alimentos aparecen en la letra.
4-¿Qué alimentos señala la letra que son ricos pero en cantidad hacen mal?
5-¿Cuáles de esos alimentos te gustan más? ¿Cuáles te gustan menos?
6-¿Hay algún alimento que "no te gusta" pero en realidad nunca lo probaste?
Letra: A comer verduras.
A comer verdura (x3)
Que ellas nos dan hermosura
A comer verdura(x2)
Mejor verduras que comerse una fritura.
Son ricas las papas fritas
con ketchup ¡vaya ricura!
pero si comemos muchas nos ataca la gordura.
Come zanahoria (x3)
Que potencia la memoria
Come zanahoria (x2)
Para recordar la historia.
Son ricas las hamburguesas; las papas fritas también.
Pero si comemos muchas no nos sentiremos bien.
A comer verdura (x3)
Que ellas nos dan hermosura
A comer verdura(x2)
Mejor verduras que comerse una fritura.
Son ricas las papas fritas
con ketchup ¡vaya ricura!
pero si comemos muchas nos ataca la gordura.
Come zanahoria (x3)
Que potencia la memoria
Come zanahoria (x2)
Para recordar la historia.
Son ricas las hamburguesas; las papas fritas también.
Pero si comemos muchas no nos sentiremos bien.
Plástica 6°B y 6°D
Educación plástica
Curso : 6°B Y 6°D
Profesor : Martín Capurro
Actividad : N° 13
Tema : Dibujo a partir de sombras Realizar una composición a partir de la sombra proyectada de algún objeto cotidiano o del entorno natural.(flores, hojas de árboles, ramas, piedras, etc). La idea es una vez elegido el objeto, poder iluminarlo con un celular o linterna, para que su sombra sea más pronunciada, y buscar en ella la imagen que te sugiere. Dejo imágenes como ejemplo. Muchos saludos.
Para la entrega de los trabajos dejo mi mail: martincapurro45@gmail.com .
Plástica 5°D
Educación plástica
Profesor : Martín Capurro
Curso : 5°D
Actividad : N ° 13
Tema : Imagen con objeto. Realizar una composición a partir de un objeto cotidiano. Este objeto tiene que formar parte de la imagen. Puedes juntar varios objetos ,observarlos e imaginar a través de sus formas la imagen que te sugiere. Luego puedes pintarlo o remarcar con fibra lo que consideres.
Dejo imágenes a modo de ejemplos.
Para la devolución de los trabajos dejo mi mail: martincapurro45@gmail.com o mi messenger.
lunes, 13 de julio de 2020
Prácticas del lenguaje 4°A,4°B,4°C,4°D 14/7
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE SEMANA DEL
13/7 AL 17/7
OTRA FORMA DE REÍR: LAS HISTORIETAS
ACTIVIDAD
N°1
IMÁGENES
Y PALABRAS
Las
historietas son narraciones que integran palabras e imágenes. Se organizan
reuniendo varios elementos: cuadro
o viñeta, que es el
rectángulo que limita cada momento de la narración, la ilustración, que representa a los
personajes y sus movimientos, los globos, que contienen el texto que los personajes dicen y
piensan, y las onomatopeyas,
que son las palabras que expresan ruidos(splash, pum). En el siguiente video también se explican las
partes de una historieta
VAMOS A VER UN
EJEMPLO DE LA HISTORIETA Y SUS PARTES
globo⏬
onomatopeya(oh
⏬ ⏬ilustración cuadro o viñeta
ACTIVIDAD
N°2
Respondan en
la carpeta:
1) ¿Cuántas viñetas tiene la historieta
de Mafalda?
2)¿En todas las viñetas hay texto
escrito?
3) Elaboren una historieta:
Diseñen las viñetas, que sean lo
suficientemente grandes para dibujar y escribir.
Dibujen a los personajes y escriban
con letra clara dentro de los globos de diálogo. Si es necesario agreguen
onomatopeyas.
ACTIVIDAD
N°3
Sabías que
Mafalda debutó como tira cómica en 1964, su autor mundialmente conocido como
Quino, nacido en Mendoza, Argentina en 1932. Mafalda vivió en San Telmo (capital
federal), donde vivía su creador.
Así como
Mafalda hay otras historietas Argentinas y personajes muy conocidos en ellas.
Pregúntale a tu familia, ¿qué personajes de historietas recuerdan haber leído o
conocido? , escribí en la carpeta los nombres .
Comunicate
con las seños
Seño Laura
4°A Y 4°C laurapello2019@gmail.com
Seño Silvina
4°B Y D silvinaescuela06@gmail.com
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