jueves, 30 de abril de 2020
PLASTICA 5°D
PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA
MATERIA: EDUCACIÓN PLÁSTICA
PROFESOR: MARTIN CAPURRO
CURSO: 5°D
ACTIVIDAD:
TEMA: AMPLIACIÓN DEL ROSTRO EN PRIMER PLANO
HOLA CHICOS. SEGUIMOS TRABAJANDO LAS EXPRESIONES DEL ROSTRO. PERO ESTA VEZ, VAMOS A AMPLIAR LOS OJOS EN PRIMER PLANO PARA PODER COLOCAR ESOS DETALLES QUE A LO LEJOS NO SE VEN. Y PARA HACERLO MAS DIVERTIDO COLOCAREMOS OJOS DE ANIMALES O DE DIBUJITOS ANIMADOS.
PRIMER PASO: OBSERVEN OJOS EN DIFERENTES LUGARES (REVISTAS,GOOGLE,YOUTUBE), SU COLOR, MANCHAS, PESTAÑAS, POSICIÓN DE LAS CEJAS, ETC O PODEMOS MIRAR EN YOUTUBE: "COMO DIBUJAR OJOS BIEN ALINEADOS".
SEGUNDO PASO: DIVIDIR LA HOJA CON UNA LINEA HORIZONTALMENTE Y EN LA PARTE SUPERIOR (ARRIBA) DIBUJAR OJOS HUMANOS, Y EN LA PARTE INFERIOR (ABAJO) LOS DE ANIMALES O DIBUJOS ANIMADOS.
DEJO UNA IMAGEN A MODO DE EJEMPLO EN OTRO ARCHIVO
MATERIA: EDUCACIÓN PLÁSTICA
PROFESOR: MARTIN CAPURRO
CURSO: 5°D
ACTIVIDAD:
TEMA: AMPLIACIÓN DEL ROSTRO EN PRIMER PLANO
HOLA CHICOS. SEGUIMOS TRABAJANDO LAS EXPRESIONES DEL ROSTRO. PERO ESTA VEZ, VAMOS A AMPLIAR LOS OJOS EN PRIMER PLANO PARA PODER COLOCAR ESOS DETALLES QUE A LO LEJOS NO SE VEN. Y PARA HACERLO MAS DIVERTIDO COLOCAREMOS OJOS DE ANIMALES O DE DIBUJITOS ANIMADOS.
PRIMER PASO: OBSERVEN OJOS EN DIFERENTES LUGARES (REVISTAS,GOOGLE,YOUTUBE), SU COLOR, MANCHAS, PESTAÑAS, POSICIÓN DE LAS CEJAS, ETC O PODEMOS MIRAR EN YOUTUBE: "COMO DIBUJAR OJOS BIEN ALINEADOS".
SEGUNDO PASO: DIVIDIR LA HOJA CON UNA LINEA HORIZONTALMENTE Y EN LA PARTE SUPERIOR (ARRIBA) DIBUJAR OJOS HUMANOS, Y EN LA PARTE INFERIOR (ABAJO) LOS DE ANIMALES O DIBUJOS ANIMADOS.
DEJO UNA IMAGEN A MODO DE EJEMPLO EN OTRO ARCHIVO
PLASTICA 6°B Y 6°D
PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA
MATERIA: EDUCACIÓN PLÁSTICA
PROFESOR: MARTIN CAPURRO
CURSO: 6°B Y 6°D
ACTIVIDAD:
TEMA: LA LÍNEA RECTA Y CURVA
REALIZAR UN DISEÑO ELIGIENDO UNA ESTACIÓN DEL AÑO, ESTE DIBUJO DEBE OCUPAR CASI TODO EL ESPACIO DE LA HOJA.
UNA VEZ DIBUJADO, SELECCIONAR UN COLOR SOLAMENTE (PUEDE SER FIBRA, MICROFIBRA, LÁPIZ DE COLOR CON BUENA PUNTA) Y RELLENAR CON ESE COLOR TODO EL DIBUJO CON LÍNEAS DE DOS TIPOS (RECTAS Y CURVAS).
LA DISTANCIA ENTRE LÍNEA Y LÍNEA DEBE SE MÍNIMA Y NO DEBE QUEDAR ESPACIO SIN RELLENAR. SE PUEDE UTILIZAR LA REGLA PARA SU RELLENO LINEAL. POR FAVOR TENER EN CUENTA LA PROLIJIDAD DEL MISMO.
DEJO IMAGEN A MODO DE EJEMPLO EN OTRO ARCHIVO
MATERIA: EDUCACIÓN PLÁSTICA
PROFESOR: MARTIN CAPURRO
CURSO: 6°B Y 6°D
ACTIVIDAD:
TEMA: LA LÍNEA RECTA Y CURVA
REALIZAR UN DISEÑO ELIGIENDO UNA ESTACIÓN DEL AÑO, ESTE DIBUJO DEBE OCUPAR CASI TODO EL ESPACIO DE LA HOJA.
UNA VEZ DIBUJADO, SELECCIONAR UN COLOR SOLAMENTE (PUEDE SER FIBRA, MICROFIBRA, LÁPIZ DE COLOR CON BUENA PUNTA) Y RELLENAR CON ESE COLOR TODO EL DIBUJO CON LÍNEAS DE DOS TIPOS (RECTAS Y CURVAS).
LA DISTANCIA ENTRE LÍNEA Y LÍNEA DEBE SE MÍNIMA Y NO DEBE QUEDAR ESPACIO SIN RELLENAR. SE PUEDE UTILIZAR LA REGLA PARA SU RELLENO LINEAL. POR FAVOR TENER EN CUENTA LA PROLIJIDAD DEL MISMO.
DEJO IMAGEN A MODO DE EJEMPLO EN OTRO ARCHIVO
miércoles, 29 de abril de 2020
FAMILIA- Concurso "crea tu superhèroe"
¡Creá tu superhéroe para combatir al coronavirus!
Con la premisa #QuedateEnCasa, la comuna brinda múltiples propuestas para tornar mucho más entretenida la estadía en el hogar.
Con la premisa #QuedateEnCasa, la comuna brinda múltiples propuestas para tornar mucho más entretenida la estadía en el hogar.
FAMILIAS- Cómo denunciar a los comercios que no cumplen con la normativa de precios máximos.
📌 El gobierno nacional extiende la vigencia de la iniciativa #PreciosMáximos por 30 días más
📎 En el siguiente link, podes descargar o consultar el listado vigente de los productos con sus respectivos precios 👉 argentina.gob.ar/
🚩 Además, el gobierno bonaerense habilita un sitio web donde denunciar a los comercios que no cumplen la normativa 👉 simap.gba.gob.ar
FAMILIAS- lineas activas en caso de VIOLENCIA de GENERO
Reiteramos lineas activas en caso de Violencia de Genero:
FAMILIAS- en Florencio Varela, seguimos con las medidas de aislamiento obligatorio
En Florencio Varela se acompaña la decisión del gobernador Axel Kicillof de no habilitar las salidas de esparcimiento en grandes conglomerados urbanos.
De este modo, el aislamiento social, preventivo y obligatorio se mantiene sin modificaciones en nuestro distrito. Es el mejor modo de seguir cuidándonos.
FAMILIA- teléfonos útiles
Teléfonos útiles para tener en cuenta:
🔹Defensa Civil 103
🔹0800-999-1234 las 24 hs
🔹Edesur 0800-333-3787
🔹Enre 0800-333-3000
🔹Defensa del Consumidor 0800-222-9807
🔹0800-999-1234 las 24 hs
🔹Edesur 0800-333-3787
🔹Enre 0800-333-3000
🔹Defensa del Consumidor 0800-222-9807
FAMILIA- Serv. de Atención a distancia del municipio
¿Conocés el nuevo servicio de atención a distancia de Varela?
Entra a la página web www.varela.gob.ar y podrás chatear con un agente municipal por asesoramiento, trámites y reclamos.
Entra a la página web www.varela.gob.ar y podrás chatear con un agente municipal por asesoramiento, trámites y reclamos.
📆 De lunes a viernes
🕐 de 08 a 20 hs
🕐 de 08 a 20 hs
FAMILIA- INSCRIPCIÓN FINES
INSCRIPCIÓN y REINSCRIPCIÓN PLAN FINES 👩🏻🎓👨🎓
⏳ Tenés tiempo hasta el 30/4 ⌛
¿QUIÉNES?
La totalidad de Estudiantes de:
- Plan FinEs
-Secundaria con Oficios (parte trayecto secundario)
Y
➡️Quienes quieran inscribirse para el Ciclo Lectivo 2020 en terminalidad Primaria, Secundaria y Deudores de Materias.
¿CÓMO?
Ingresando al INSTRUCTIVO: https://bit.ly/3bJZcJk
Y completando el FORMULARIO: https://bit.ly/2y3yoVPhttps://bit.ly/3bJZcJk
Artes Visuales 6 "A" y "C" TM
Plan de continuidad Pedagógica
6 “A” y 6 “C” TM EP 6
Artes Visuales
Profesora Olga Ferreira
Contenido: El plano
El plano se define como una
superficie que posee dos dimensiones, el alto y el ancho. Esto quiere decir que
es la representación plana del alto y el ancho de un objeto, persona, animal o
cualquier elemento que se pueda plasmar por medio del dibujo, la pintura, la
fotografía, etcétera.
Estas figuras bidimensionales las
podemos representar mediante:
UNA LÍNEA DE CONTORNO
UNA FORMA CON COLOR PERO SIN LÍNEA DE CONTORNO
UNA FORMA O SUPERFICIE CON TEXTURA
Como
pueden observar es la misma ave hecha de 3 formas distintas.
ACTIVIDAD:
Con motivo de la
celebración del “Día del Animal” la propuesta de trabajo es armar un
ecosistema, en donde convivan animales terrestres, aéreos y acuáticos. Se va a
armar el paisaje acorde al ecosistema selecionado, pero todos los
animales deberán ser realizados de la manera explicada anteriormente, o sea
animales que tengan contorno de línea, animales solo hechos con color sin
contorno de línea, y animales decorados con texturas, también sin contorno.
Mínimo 3 animales terrestres, 3 acuáticos y 3 aéreos.
Mucha suerte. Recuerden enviar los trabajos al mail.
3ºB y 3ºD Día del trabajador
EFEMERIDES:”DIA DEL TRABAJADOR”
MIRA EL VIDEO:
ACTIVIDADES:
1)¿Qué te gustaría ser cuando seas grande?
2)Dibujate a vos mismo con ese oficio o profesión que elegiste
3)¿Cuál es el trabajador que mas se admira y se respeta en la actualidad debido a la situación del coronavirus?
4)Dibújalo Escribile un mensaje de aliento en su día.
CS.Sociales 4° A y C Efemérides
ACTIVIDADES PARA 4° A y C
EFEMÉRIDES: 1° DE MAYO “ DIA DEL
TRABAJADOR”
A
CONTINUACIÓN TENÉS QUE VER EL SIGUEINTE VIDEO SOBRE EL DÍA DEL TRABAJADOR
LUEGO RESPONDÉ LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS:
1 ¿ QUÉ TE GUSTARIA SER CUANDO SEAS GRANDE?
2
¿CUÁLES
SON LOS TRABAJOS QUE CONOCÉS?
3
¿ POR QUÉ TE PARECE IMPORTANTE ESTE DÍA?
4
¿CONOCÍAS LA HISTORIA DEL DÍA DEL TRABAJADOR QUE
CUENTA EN EL VIDEO?
martes, 28 de abril de 2020
6° A y C Ciencia Sociales 29/4
DIVISIÓN INTERNACIONAL DEL
TRABAJO
HOLAAA.
HOY VEREMOS UN TEMA MUY LIGADO A LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: LA DIVISIÓN
INTERNACIONAL DEL TRABAJO.
COMO VIMOS, CON REVOLUCIÓN INDUSTRIAL SE
PRODUCEN GRANDES CAMBIOS, EL MÁS RELEVANTE ES LA APARICIÓN DE LAS FÁBRICAS Y LA
NUEVA FORMA DE PRODUCIIR EN ELLAS CONOCIDA COMO “PRODUCCIÓN EN SERIE”.
Y COMO ES SABIDO, TODO CAMBIO PRODUCE
CONSECUENCIAS.
LA CLASE ANTERIOR COMPLETARON UN CUADRO CON
ALGUNAS DE ESAS CONSECUENCIAS.
HOY VAMOS A VER DE QUÉ MANERA ESA REVOLUCIÓN
AFECTÓ AL MUNDO ENTERO, YA QUE QUEDÓ DIVIDIDO EN DOS: POR UN LADO LOS PAÍSES
INDUSTRIALIZADOS Y POR EL OTRO LOS PRODUCTORES DE MATERIAS PRIMAS
1- MIREN LOS VIDEOS
2- COPIEN ESTE CUADRO EN SUS CARPETAS
3- TENIENDO EN CUENTA TODA LA
INFORMACIÓN QUE TENES SOBRE LA REVOLUCION INDUSTRIAL Y SOBRE LA DIVISIÓN
INTERNACIONAL DEL TRABAJO, LEÉ LAS SIGUIENTES ORACIONES Y DECIDÍ SI SON
VERDADERAS O FALSAS. (Colocá V si es Verdadero y F si es Falso)
a-
LA
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL TUVO LUGAR EN INGLATERRA. ______
b-
LOS
PAÍSES INDUSTRIALIZADOS EXPORTAN MATERIA PRIMA_____
c- LOS
PAÍSES LATINOAMERICANOS SON PAÍSES PRODUCTORES DE BIENES PRIMARIOS_____
d- ALGUNOS
PAÍSES ALCANZARON UN GRAN DESARROLLO INDUSTRIAL A MEDIADOS DEL SIGLO XIX ______
e- ARGENTINA
PERTENECE A LOS PAÍSES INDUSTRIALIZADOS___
f- LOS
PAÍSES PRODUCTORES DE BIENES PRIMARIOS LE VENDEN LA MATERIA PRIMA A LOS PAÍSES
INDUSTRIALIZADOS_______
g- LOS
PAÍSES INDUSTRIALIZADOS LES VENDEN EL PRODUCTO ELABORADO A LOS PAÍSES
PRODUCTORES DE BIENES PRIMARIOS______
4- (No copiar el punto 4,
o sea, todo lo que está en naranja no se copia, solo leer y mirar el video. )
EL 1° DE MAYO ES EL DÍA INTERNACIONAL DE LOS TRABAJADORES,
PERO EN NUESTRO PAÍS, ADEMÁS ES EL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
LA COSTITUCIÓN NACIONAL ES LA LEY FUNDAMENTAL DE UN PAÍS,
EN ELLA SE ENCUENTRAN ESTABLECIDOS NUESTROS DERECHOS Y OBLIGACIONES.
UNA FECHA SÚPER IMPORTANTE A NIVEL NACIONAL Y MUNDIAL.
MIREN EL SIGUIENTE VIDEO:
OBSERVEN COMO SE RELACIONAN LOS TEMAS:
SIN REVOLUCIÓN INDUSTRIAL NO EXISTIRÍAN LAS FÁBRICAS, POR
LO TANTO TAMPOCO EL OBRERO. ENTONCES NO EXISTIRÍA EL DIA DE LOS TRABAJADORES.
SIN CONSTITUCIÓN NACIONAL LOS TRABAJADORES NO TENDRÍAMOS
DERECHOS.
ENTONCES, EL 1° DE MAYO NO ES UN DÍA PARA FESTEJAR, ES UN
DÍA PARA REFLEXIONAR Y HONRAR A CADA
UNO/A DE LOS/AS TRABAJODORES/AS DE NUESTRO PAÍS Y DEL MUNDO.
5- DESPUÉS DE MIRAR EL VIDEO RESPONDÉ:
¿QUÉ AÑO Y EN QUÉ PROVINCIA SE JURÓ LA CONSTITUCIÓN NACIONAL?
6- EXPRESÁ EN UN DIBUJO QUÉ CLASE DE
TRABAJO TE GUSTARÍA HACER DE GRANDE? ELEGÍ A UN INTEGRANTE DE TU FAMILIA Y
DIBUJÁ CUÁL ES SU TRABAJO?
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