E.P N°6 Dr. Salvador Sallarés: 2020-08-23

LEY SAENS PEÑA

YA VIMOS EN CLASES ANTERIORES QUE DURANTE EL PERIODO 1880 – 1916, EL PAÍS HABÍA SIDO GOBERNADO POR EL P.A.N. (PARTIDO AUTONOMISTA NACIONAL)

PARA PERPETUARSE EN EL PODER, SUS REPRESENTANTE RECURRIERON AL FRAUDE ELECTORAL IMPIDIENDO ASÍ QUE LA OPOSICIÓN LLEGARA A LA PRESIDENCIA.

DESDE 1880 EL PARTIDO OPOSITOR DE MAYOR TRASCENDENCIA FUE LA U.C.R., FUNDADA POR LEANDRO N. ALEM. LOS MILITANTES DE ÉSTE PARTIDO RECURRIERON A LA SUBLEVACIÓN Y LEVANTAMIENTO ARMADO PARA FRENAR EL FRAUDE.

PERO LOS RESULTADOS POSITIVOS SE VERÁN RECIÉN EL 1912 CON LA LEYSAENS PEÑA.

SU PRESURSOR, ROQUE SAENS PEÑA, MIEMBRO DEL P.A.N., ASUEME COMO PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA EN 1910

E IMPULSA UNA LEY QUE PROVOCARÁ UN CAMBIO IMPORTNTÍSIMO EN NUESTRO PAÍS, YA QUE A PARTIR DE ELLA SE TERMINA EL FRAUDE ELECTORAL AL MENOS HASTA 1930.

MIRÁ EL SIGUIENTE VIDEO PARA COMPRENDER EN QUE CONSISTIÓ LA LEY SAENS PEÑA:

https://www.youtube.com/watch?v=dd-9WnAoEZs

EN LA CARPETA:

1- CON LOS DATOS DEL TEXTO Y DELVIDEO COMPLETÁ LAS FRASES.

a) LA LEY SAENS PEÑA FUE IMPULSADA POR ___________________ Y SANCIONADA EN EL AÑO_________

b) LA PRINCIPAL CONSECUENCIA DE ESTA LEY FUE LA ELIMINACIÓN DEL _______________

c) LAS PRIMERAS ELECCIONES SIN FRAUDE SE REALIZAROS EN EL AÑO ___________

d) EL PRIMER PRESIDENTE ELECTO SIN RECURRIR AL FRAUDE FUE ______________________Y PERTENECÍA AL PARTIDO CONOCIDO COMO__________

e) U.C.R. SIGNIFICA_________________

2- PARA REFLEXIONAR:

LA EY SAENS PEÑA ESTABLECÍA EL VOTO SECRETO, OBLIGATORIO Y UNIVERSAL.

SECRETO PORQUE YA NO SE DECÍA EL VOTO EN VOZ ALTA, OBLIGATORIO PORQUE TODOS LOS CIUDADANOS VARONES MAYORES DE 18 AÑOS ESTABAN OBLIGADOS A EMITIR SU VOTO.

a-¿SERÁ CIERTO QUE FUE UNIVERSAL?

b- ¿QUÉ SECTOR IMPORTANTE DE LA SOCIEDAD NO FUE INCLUIDA EN ÉSTA LEY?

C- AVERIGUÁ A PARTIR DE QUE AÑO, EN NUESTRO PAÍS, COMENZARON A VOTAR LAS MUJERES.

BUEN FIN DE SEMANA PARA TODAS Y TODOS

Música y derechos

En esta clase vamos a abordar un eje que es importante para la educación de los niños y niñas: la afectividad. Como escuela y familia, frente a la situación de aislamiento en la que aún atravesamos, podemos ayudar a niños y niñas a reflexionar sobre actitudes como: la escucha, la empatía, la solidaridad, el respeto, etcétera. Les propongo escuchar dos canciones que tratan sobre la empatía.

Actividad:

1.      Buscar el significado de la palabra 'empatía'.
2.      Escuchar las siguientes músicas:

3.      Indicar cuál te gustó más.
4.      ¿Qué emoción te produjo la canción que elegiste?
Opciones:
a) Felicidad
b) Miedo
c) Tristeza
5.      Buscar la letra de la canción que elegiste y anotar una frase que sirva para tomar conciencia sobre la empatía que trasmite la canción.

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jueves, 27 de agosto de 2020

Educacion Fisica

Clase via zoom con todos los grados

En el marco de la semana de la E.S.I. hoy nos reunimos en distintas clases virtuales utilizando la plataforma zoom para conversar sobre el cuidado del cuerpo y de las emociones.

Como apoyo miramos un video

miércoles, 26 de agosto de 2020

martes, 25 de agosto de 2020

lunes, 24 de agosto de 2020